วันจันทร์ที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 2

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้
-ภาษาคือถ้อยคำที่ใช้พูดหรือเขียนเพื่อสื่อความหมาย
-ลักษณะของภาษา
              -ประกอบด้วยเสียงและความหมาย
              -มีระบบระเบียบ มีไวยากรณ์เฉพาะของแต่ละภาษา
              -เกิดจากการเรียนรู้โดยมีสิ่งแวดล้อมเป็นตัวกำหนด
              -สร้างประโยคได้ไม่รู้จักจบ
              -มีการเปลี่ยนแปลง
                       -ความหมายเปลี่ยนแปลง
                       -ความหมายกว้างขึ้น
                       -ความหมายแคบลง
              -มีการกำหนดสัญลักษณ์ร่วมกัน
-การเปรียบเทียบภาษาพูดและภาษาเขียน
              -ภาษาพูด ภาษาที่ใช่สื่อสารในชีวิตประจำวันด้วยการพูด การพูดมีหลายระดับมีทั้งรูปแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการควรคำนึงถึงความเหมาะสมของฐานะบุคคลและกาลเทศะด้วย
              -ภาษาเขียน เป็นภาษที่เป็นลายลักษณ์อักษรบันทึกไว้เป็นหลักฐาน และควรเลือกใช้คำที่เหมาะสมและเป็นทางการ
ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
-คำศัพท์ที่แปลจากภาษาพูดเป็นภาษาเขียน
-การใช้ภาษาที่ถูกต้อง
-การแยกคำบาลี-สันสกฤษ
ข้อเสนอแนะ
-อาจารย์มีรูปแบบการสอนที่สามารถทำให้นักศึกษาสนใจและไม่น่าเบื่อ
-มีสื่อการสอนที่น่าสนใจ ดูง่าย สีสันไม่มากจนเกินไป


13 ความคิดเห็น:

  1. ใช่ๆ อาจารย์สามารถทำให้นักศึกษาเข้าใจในเนื้อหาได้ดี

    ตอบลบ
  2. บล๊อกนี้มีการเรียงลำดับความรู้ได้ดูค่ะ เขียนได้เข้าใจง่ายค่ะ

    ตอบลบ
  3. มีการเรียงลำดับความรู้ละเอียดมากค่ะ เข้าใจง่าย

    ตอบลบ
  4. เห็นด้วยจ๊ อาจารย์มีเทคนิคที่ทำให้เราเข้าใจเป็นอย่างมาก

    ตอบลบ
  5. อาจารย์สอนได้เข้าใจมากๆและทำให้เราเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น

    ตอบลบ
  6. เป็นเนื้อหาที่ให้ความรู้แก่ฉันได้มากเลยค่ะ

    ตอบลบ
  7. ใช่ค่ะอาจารย์มีแนวการสอนทำให้เด็กไม่เบื่อและน่าสนใจ อีกทั้งได้สาระล้วนๆ ^^

    ตอบลบ
  8. อาจารย์มีวิธีการสอนที่ดีมากจริงๆค่ะ

    ตอบลบ
  9. ได้รับความรู้มากจากบล็อกนี้คะ

    ตอบลบ
  10. มีเนื้อหาดีมากค่ะ เห็นด้วยกับคุณว่าอาจารย์มีการเรียนการสอนหลายรูปแบบเรียนแล้วไม่น่าเบื่อจริงๆค่ะ

    ตอบลบ
  11. ใช่ค่ะอาจารย์มีรูปแบบการสอนที่น่าสนใจและไม่น่าเบื่อ

    ตอบลบ
  12. มีเนื้อหาที่ดีเข้าใจมากเรยคะ

    ตอบลบ
  13. ใช่เลย การที่ภาษาพูดกับเขียน เราได้เข้าใจว่า การเขียนและกับพูดมันต่างกัน

    ตอบลบ