วันจันทร์ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 3

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
          การเขียน คือ การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความรู้สึกตามความต้องการของผู้ส่งสารออกไปเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้รับสารอ่านและทำความเข้าใจเพื่อให้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ผู้ส่งสารต้องไว้
           ลักษณะภาษาเขียน
                      -ภาษาปาก/ภาษาพูด
                      -ภาษากึ่งแบบแผน
                      -ภาษาแบบแผน
           ข้อเสนอแนะเรื่องการใช้คำ
                      -ความหมายโดยตรงหรือนัยตรง
                      -ความหมายโดยนัยหรือนัยประหวัด(ความหมายแฝง)
ความรู้ใหม่
           -ลักษณะภาษาเขียนที่ต่ำกว่าภาษาปากคือภาษาตลาด สูงกว่าคือภาษาราชการ(ภาษากึ่งทางการ)
 
          -ที่มาของคำว่า "ชักแม่น้ำทั้งห้า"
          -สุภาษิตที่ถูกต้อง เช่น กำแพงมีหู ประตูมีช่อง หรือ กำแพงมีหู ประตูมีตา
ข้อเสนอแนะ
          -อาจารย์สอนสนุก สื่อ และวิธีการสอนไม่น่าเบื่อ เป็นกันเองทำให้นักศึกษากล้าที่จะแสดงความ
คิดเห็นหรือตอบคำถาม

นางสาววันเพ็ญ บุญเพิ่ม 55113400208 ตอนเรียน D1

7 ความคิดเห็น:

  1. ใช่ค่ะ อาจารย์สอนสนุก ทำให้เราอยากเรียน ไม่น่าเบื่อ

    ตอบลบ
  2. ใช่ๆ ทำให้เรามีความรู้ใหม่เรื่องแม่น้ำทั้งห้า

    ตอบลบ
  3. ใช่ค่ะ บล็อกนี้สรุปได้ดีมากๆค่ะ อาจารย์สอนไม่น่าเบื่อ และทำให้นักศึกษาเข้าใจด้วย

    ตอบลบ
  4. บล็อกนี้เขียนดีมากค่ะ สรุปได้ดี ทำให้อ่านแล้วเข้าใจง่าย

    ตอบลบ
  5. สรุปได้ดีมากค่ะ เนื้อกระชับเข้าใจง่าย

    ตอบลบ
  6. สรุปประเด็นได้ชัดเจนดีค่ะ อ่านแล้วเข้าใจมากขึ้น

    ตอบลบ
  7. อาจารย์สอนสนุกมากๆ ผมชอบ

    ตอบลบ